些不知道西夏危害的学子，身在延州，能说这样的话吗？
  要么说当反抗，西夏人没那么强大，坐中的一个人带着一群村民就将六百多西夏兵士干掉了，但那样又能写吗？
  实际王巨看到这两道题目，也有点儿瞠目结舌。
  老程这想干嘛？
  第三道题来了，三年不言，自是常事。
  这句话来历是出自，商高宗父亲死了，心中悲伤，三年不说话，于是大臣们来说，商高宗便请出傅说，商朝大治。然后中作注，“言王居父忧，信任冢宰，默而不言已三年矣。三年不言，自是常事，史录此句于首者，谓既免丧事，可以言而犹不言，故述此以发端也。”
  然而五经正义那么厚，以延州学子的水平，有几个人记得住，还以为是三年不鸣，一鸣惊人。
  有学子便议论，说是题出错了。
  程勘在帘后冷哼道：“这是本官出的，难道能出错吗？”
  九成的学子脸色古怪，还在逐磨呢，为何三年不鸣，一鸣惊人变成了三年不言，自是常事。
  就有胆大的学子上前请教，也同样也是规矩，如题中有疑难的，听士人就帘外上请，主考官于帘后详答。若是规模大的科举，分成了若干主考场，那么就由主文代主考官详答。
  程勘却在帘后不悦地说：“连这个都不知道，还来科举？要不要本官替你代考？”
  请教的那个学子傻眼了，只好退下，再次苦思冥想。
  王巨看着题目，他没有想如何破题，而是在想程勘这个人。
  这是王巨内心的一个重大秘密，考场讲运气，这个运气不仅是考题正好是自己熟悉的，例如这个三年不言，还有那就是自己写的东西合不合考官的胃口。
  是否合考官的胃口，得看考官的性格。
  若是换其人来王巨未必能摸透，不过程勘倒是知道一些，况且又打了数次交道。
  这个人算是一个做实事的官员，也不喜多言，谈不上激进也谈不上保守，属于中间派的那种，类似的人还有张方平这些官员，比如没藏讹庞侵耕土门，剽掠百姓，程勘只是被动防御，王文谅投奔程勘，程勘没有学郭劝，立即主动收留。
  但程勘也有官员的劣根性，那就是官本位思想浓厚，高高在上，不可冒犯。有点贪功，又少了一分果决。
  可能还有其他性格，但自己知道的大约就是这些。
  这也属于偷机取巧，万万不能宣扬出去的，不过除了他，很少有人有那个金手指，就是出身名门家庭，也未必知道所有大佬的性格。
  想好了程勘的性格，这才想题目。
  学子喧哗了几回，终于安静，有许多人拿笔开始书写。
  程勘微微一笑，大约这次考卷会出现许多妖蛾子吧，然后看着王巨，坐在哪里发呆呢，难道将这小子也难住了？
  没道理啊，至少这个马政不会将这小子难住。
  于是继续注意，还在发呆，他终于忍不住，喊来一句胥吏，对他说：“问那个小子，为什么还不写。”
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第九十三章 第一跃（三）

  程勘没有说姓名，但胥吏会意，能让程勘关注的小子能有谁呢。
  他走到王巨身边，悄声问：“程公问你为何还不动笔？”
  王巨也小声回答：“谋定而后动，得将思路理清楚了才能动笔，反正时间宽裕。”
  胥吏回去低声禀报，王巨没有说什么，只是一个时间宽裕，却说明了一切，程勘不言。
  王巨还在思考。
  策与论都是议论文，但偏重点不同，论偏重于是非对错，策偏重于解决办法。
  但相同的地方，必须有一个鲜明的观点，这个观点多少还不能让程勘反感……
  这才想第一策，马政。
  自己的观点就是立即将马调入军中，建立一支强大的骑军，这也是解决马政之弊的策略。
  它是论点，但有论证。
  首先得说明骑兵的重要性，在宋朝指望出现一支清一色的骑兵那是不可能了，但适度地有一支骑兵同样很重要，例如崔彦进的满城之战，李继隆的唐河之战，徐河之战，都有一支强大的骑兵，至于李继宣、魏能、杨嗣、杨延昭、田敏、秦翰联手的破虏军之战，几人所用的几乎大半是骑兵。再比如府麟路两次兔毛川之战，胜得十分光彩，可那时宋军中若有一支强大骑兵配合呢，李元昊能带走一半人回去就不错了。可是没有，因此无法扩大战果。
  再者就是防御，虽然宋朝于边境广建堡砦，起了一定的防御作用，可它有许多缺点，第一个筑堡就要派兵守戍，每筑一个堡就要多增几百几千名士兵，国家又要浪费许多财力。
  可实际中就是这种被动的防御，往往西夏纠集大军，进攻一堡，若是派兵救，宋朝九成以上是步兵，西夏能利用速度优势围点打援。若是不救，那堡必然被拿下。然而宋朝若是在边境上有四五万强大的骑兵呢？那么就能将诸堡砦串连起来，那时宋朝的富裕与庞大的人口数量就能发挥优势了。大家比拼吧，西夏能耗得起吗？
  可是强大的骑兵不是一天练出来的，合格的骑兵天天呆在马上，于是成了清一色的罗圈腿。
  这就是论证。
  立即将马调到军中，组成骑兵，也是朝廷马政的主要目标，同时也减少了墨吏贪污的渠道。
  不过若这样写还不行。
  马也是战略物资，如果朝廷若没有牧监，而一味的买马组织骑兵，那就象一个产品，核心技术却在人手中，难免会受制于人。
  还得要养马。
  然而这个马如何养？肯定不能象现在这种养法，最好的办法就是给百姓养，但不是王安石那种养法，如在渭秦地区，岚石地区，朝廷扶持，向百姓提供一些牧场，以及政策与经济上的扶持，让百姓以养马谋生，然后朝廷购买。马养得好收入就能高，马养得不好，他们就会贫困，与自家的命运休戚相关，这些牧民就会兢兢业业。
  可能还会出现一些弊病，不过朝廷可以置一个试点，一个是官办的牧监，一个让百姓饲养，相互比较，一比较马养得好坏，二比较费用开支。但有两条，第一严查官吏向牧民勒索，第二防范官吏收牧民好处，以劣马当良马收购，坑害国家。
  这方法可能还有一些不足之处，但可进可退了，至少比以前宋朝的那些马政好得多。
  但不能这样写，还得对文字润色加工，再引用一些圣人的言论，以及历史上的典故。
  那么一篇好策子就出来了。
  王巨开始在脑海里进行文字加工。
  程勘在帘后都开始又着急了，王巨这才动笔。
  这一动笔，笔就没有停过。
  刷刷刷，一篇六百来字的马策呈现在纸上。
  这才开始想第二篇策文。
  没藏讹庞侵耕屈野河与土门，不能单纯说打或者不打。
  不打十分地屈辱，打弄不好就成了忽里堆之战，郭恩大败。
  但不打是不行的，不以为两国和平了国家就不花钱，看看陕西，仅是禁兵就驻扎了三百多营，一年得花多少钱？
  打还是要打，但不能盲目地去打。
  军纪太差，务必整顿军纪，没有军纪，这支军队休想打好仗。
  战斗力太差，必须强军练兵。
  然后……浅攻！
  这个战术不是章楶发明的，首提者乃是范仲淹，只不过他没有想清楚，因此思路不清晰，加上宋夏和平了，这条策略朝廷没有采纳，直到章楶惩戒熙宁伐夏之败，才将它完善。
  那么何谓浅攻，首先得要有一支纪军严明，战斗力强大的军队，次之组织一支精明强干的斥候部队，能使主将迅速得到对方的情报。
  然后敌进我退，敌退我进，敌人来了，我军迅速退回来，由堡砦防御，敌人走了，我军进入敌境扫荡，一步步蚕食横山。在这个过程中，进行区别对待，拉拢一部分对宋朝好感的部落，扫荡对宋朝一直仇视的部落。
  这条方法虽然速度缓慢，但风险性不大，而且逼得西夏与宋朝比拼消耗，西夏能耗得起吗？
  只要持之以衡地实施，不用几十年，西夏因为战火连连，百姓贫困，自己儿就乱了。
  这才是对付西夏类似侵耕屈野河的办法。
  而且这种稳重的策略会让程勘喜欢。
  想好了思路，再次在脑海里进行文字加工。
  反正时间太宽裕了，整整一天时间，不用急。
  直到兵士送来午饭，王巨第二篇策文才写好。李万元在不远处问：“妹夫，如何？”
  监考的胥吏走过来，说道：“勿得交头接耳。”
  但他认识李万元，因此语气也不严厉。
  李万元吐了吐舌头。
  王巨未说话，但点了点头，又投去疑问的眼神，那意思你考得怎么样啦？
  李万元拼命地摇头。
  吃过午饭，王巨开始想第三策，这时候开始有学子忍无可忍，可能认为只能写到这一步了，陆续地交卷。
  对交卷的态度王巨与张载一样，早交卷光荣啊，或者考官给你加分哪？
  他继续想着第三策。
  但王巨怀疑程勘是不是在拍赵曙的马屁，这个英宗几乎也差点做到了三年不言，随之隔屁。
  当然这个肯定不能写的。
  想了一会，迅速理出思路。
  首先这个三年不言不是反面教材，人家商高宗乃是孝顺。
  这就可以做文章了，孝为人伦之首，连父母都不孝了，那能忠君爱民？那怕身为人君也得要孝，这样才能替天下百姓做个榜样。若是人君不孝，百姓跟着不孝，人伦大坏，纲常不振，国家危矣。
  有点酸，但在这时候大家都吃这一套，想高中，只好写了。
  但是逝者已逝，生者还生，做为平常百姓，除了对死者尽孝外，还要为活着的人负责，教育子女，友爱兄弟，孝顺活着的长辈。作为臣子，还要上辅君王，下治百姓。作为人君，还要富强国家，使百姓安居乐业。因此尽孝重要，后面也重要。
  三年不言，自是常事，不能长矣。
  但这样写，不是策，而是论了。
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第九十四章 第一跃（四）

  因此写到这里还得必须转回来。
  为什么商高宗能大治，这个孝乃是关健，能孝父母，就能爱民。
  所以朝廷务必推广孝道，对各地孝子进行嘉奖。
  孝道大兴，人伦大治，民风就能变得淳朴。
  因此三年不言，自是常事，却不能长矣，却是常长之事。
  再举一些例证，说一些如何推广孝道的的办法，这个策子也就有了，而且略略有那么一点荡气回肠，峰回路转的感觉。
  想了许久，这才落笔。
  他不是最后一个交卷的人，但他交了卷，八成学子都交了。
  走出来，尤滔几人一起围过来，问：“王小郎，考得如何？”
  “还好吧。”
  “怎么写的？”
  立即有更多的士子围过来。
  王巨先将他的前两策复述了一遍。
  这些士子一起傻眼，原来可以这样写啊。
  “那么第三策呢，我们一起糊涂了，怎么三年不鸣，变成了三年不言。”
  “尤三郎，那不是三年不鸣哪，而是出自，讲的乃是商高宗故事。”王巨又将原文背了出来。
  几十名学子听了，马上捶胸顿足，懊丧万分。
  “程公不是为难人吗？”
  “尤三郎，不能这么说，这仅是摘自五经正义的典故，很正常的，如果进了京城省试，有的考官会刻意出一些更刁难的题目，还不知道从哪个经义里摘出来呢。”
  不但他们，整个参加解试的三百多名举子只有不到四十人正确的破了第三策。
  王巨安慰道：“后面还有论、诗赋与帖经墨义呢。”
  没必要显摆。
  然后回到寝室问李万元：“二哥，第一策你是怎么答的？”
  “妹夫，不提了，我写了朝廷缺马，不当关闭买马社，而是广建买马社，从河北到河东到陕西，那么契丹与西夏就没办法禁了。就象青盐与辽盐，我朝能禁得了吗？有了马，就有了骑兵，国家军队才能强大。”
  “算是可以吧。”
  “但为什么程公又取缔了买马社？”李万元想不通啊。
  “一是国家多少对民间武装有些防范。”
  “但朝廷在边区却设了许多弓箭手与土兵。”
  “那不同，只是临时的武装，不象买马社，它有经济在里面，有了经济，这个团伙联系就会紧密。其次朝廷有许多绥靖派大臣，西夏与契丹能将私盐广销我朝，我朝却不能大肆买马，以免激怒了契丹与西夏。”
  “这是什么理儿？”
  “这就是理儿！程公虽是延州长官，他也怕朝堂言臣罗嗦，加上西夏那边拉拢了横山部族，于是取缔。”
  “那我写错了？”
  “不错啊，二哥，象我这样有远见的很少唉。”
  “你臭美吧。”
  但王巨说的是事实，若只论远见，有几人能及王巨，就不要说普通的学子。
  “那第二策呢？”
  “我写了当战，朝廷一味让是不行的，越让西夏那边越过份。不过想要打败西夏，必须整顿军纪，练军强兵，然后派精明强干，智勇双全的人担任主将，而不是让那些贪婪昏庸的人担任各指使。”
  “这也算是可以吧，二哥，努力读书，实际若不是第三策你破题错了，仅凭前两策，还是有希望得中科闱。”
  但王巨也猜错了程勘的想法。
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