第一批受助者名单公布后，贝西克收到了许多感谢信。其中一封，来自一个名叫陈小树的男孩。他的信很短，字迹歪歪扭扭，但每一个字都像是用尽全力刻上去的。这封信，让贝西克决定，亲自去见一见这个孩子。于是，他踏上了一段前往云南山区的旅程。

    一、信件的到来

    陈小树的信，是在一个周三的下午送达的。

    信封很简陋，是用作业本的纸自己糊的。邮票贴得歪歪扭扭，邮戳显示寄自云南省昭通市镇雄县的一个乡镇。

    贝西克拆开信封，里面是一张从练习本上撕下来的纸，叠得整整齐齐。纸上用铅笔写着几行字，字迹歪歪扭扭，有些地方还被橡皮擦破了。

    “贝西克老师：您好。我叫陈小树，今年十五岁，读初三。我收到了您的信和资助。这是我第一次收到信，我看了好多遍。谢谢您。我没有什么能报答您的，我会好好学习。祝您身体健康。陈小树。”

    贝西克把这封信，看了好几遍。他在系统日志中写道：“这封信，让我想起了当年的自己。那个躲在角落里，不敢说话，不敢抬头，觉得自己一无是处的少年。陈小树的字迹，和他的信一样，透露出一种小心翼翼的努力。他一定反复写了好多遍，才写出这封短短的信。”

    他决定，亲自去一趟云南，见一见这个孩子。

    二、出发的准备

    出发前，贝西克让林悦帮忙查询了陈小树的具体地址和家庭情况。

    林悦在报告中说：“陈小树，男，十五岁，云南省昭通市镇雄县某村人。父母常年在外打工，他和爷爷奶奶一起生活。家庭年收入，约八千元。他就读的中学，是镇上唯一的一所初中，距离他家有十公里的山路。

    他的班主任反映，陈小树成绩中等偏上，但性格极度内向。从不主动回答问题，从不参加集体活动。课余时间，总是一个人坐在角落里看书。同学们都觉得他‘不合群’。”

    贝西克听完后，沉默了片刻，然后说：“帮我订一张去昆明的机票。再帮我准备一些学习用品和书籍。”

    林悦问：“需要我陪您一起去吗？”

    贝西克说：“不用。我一个人去就好。”

    三、路途的艰辛

    从昆明到镇雄，贝西克坐了六个小时的大巴。从镇雄到陈小树所在的乡镇，又坐了两个小时的中巴。从乡镇到村子，没有公共交通工具，他租了一辆摩托车，在崎岖的山路上颠簸了一个多小时。

    摩托车司机是个当地人，一路上不停地跟他聊天：“老板，你去我们村干嘛？那里穷得很，没什么好看的。”

    贝西克说：“我去找一个孩子。”

    司机问：“什么孩子？”

    贝西克说：“一个叫陈小树的孩子。”

    司机说：“哦，陈家的娃啊。我知道他。他爸妈在外面打工，他跟爷爷奶奶过。那娃子不爱说话，见人就躲。你找他干嘛？”

    贝西克说：“我是他的老师。”

    司机看了看贝西克，又看了看他背上的书包，没有再说话。

    摩托车在一个破旧的土坯房前停下。司机指了指：“到了。这就是陈家。”

    四、初见的印象

    贝西克敲了敲门。门吱呀一声开了，一个满头白发的老太太探出头来，警惕地看着他。

    贝西克说：“奶奶您好，我是陈小树的老师，我姓贝西克。”

    老太太愣了一下，然后朝屋里喊：“小树，你老师来了。”

    屋里传来一阵窸窸窣窣的声音。过了很久，一个瘦小的男孩，从门后探出头来。

    他穿着一件洗得发白的T恤，裤子短了一截，露出细瘦的脚踝。他的脸很瘦，眼睛很大，眼神中带着一种怯生生的光芒。

    他看到贝西克，本能地想往后缩。但奶奶推了他一把：“愣着干嘛？快请老师进屋。”

    陈小树低着头，小声说：“老师……请进。”

    贝西克跟着他，走进屋里。屋子很小，光线昏暗。墙上糊着报纸，地上坑坑洼洼。一张破旧的桌子上，放着一盏煤油灯和几本课本。

    贝西克在凳子上坐下，把书包放在桌上：“小树，这是我给你带的一些学习用品和书。”

    陈小树低着头，不敢看贝西克。他的声音，小得像蚊子：“谢谢老师。”

    五、沉默的交流

    贝西克没有急着说话。他静静地坐着，等着陈小树慢慢放松下来。

    过了很久，他开口了：“小树，你写给老师的信，老师收到了。老师看了很多遍。你写得很好。”

    陈小树的头，稍微抬起来了一点。

    贝西克继续说：“老师小时候，也和你一样。不敢和别人说话，不敢在课堂上回答问题。老师觉得自己一无是处。”

    陈小树的眼睛，亮了一下。他小声问：“老师……也这样过？”

    贝西克说：“是的。老师也这样过。但后来，老师发现了一件事情。”

    陈小树问：“什么事情？”

    贝西克说：“老师发现，每个人都有自己的优势。只是有些人的优势，藏得比较深，需要慢慢找。老师花了很长时间，才找到自己的优势。老师相信，你也一定能找到。”

    陈小树沉默了很久，然后说：“老师，我……我不知道自己有什么优势。”

    贝西克说：“没关系。我们可以一起找。”

    六、回程的思考

    贝西克在陈小树家待了一个下午。他没有讲什么大道理，只是陪陈小树聊了聊天，看了看他的课本，教了他几道数学题。

    临走时，陈小树送他到村口。他低着头，说：“老师，谢谢您来看我。”

    贝西克说：“小树，老师还会再来的。你要记住，你不是一个人。有人在关心你，有人在支持你。”

    陈小树点了点头。他的眼眶，有些红。

    回程的路上，贝西克坐在摩托车的后座上，看着两旁连绵不断的群山。他在脑海中，勾勒着陈小树的未来。他知道，改变不会一夜之间发生。但他相信，只要有人愿意伸出手，那个躲在角落里的少年，终有一天，会勇敢地走出来。